لندن، 18 تموز/يوليو 2013 – إسماعيل سراج الدين، مدير مكتبة الإسكندرية في مصر وفاروق الباز، مدير مركز تطبيقات الاستشعار عن بعد في جامعة بوسطن الأميركية، شاركا نظرتهما لواقع التعليم العالي في العالم العربي مع قراء مجلة الفنار للإعلام.
وفي مقاله المعنون “الأركان السبعة لثورة المعرفة الجديدة”، يتتبع سراج الدين التغييرات الحاصلة في أنماط المعرفة والعلم بالتوازي مع التغييرات في تكنولوجيا المعلومات، ويبين كيف سينعكس هذا على مستوى المجتمعات المحلية والأمم. ويحدد سراج الدين في مقاله سبع ميزات رئيسية لهذا التحول العميق.
من جانبه، يركز مقال الباز على وضع التعليم العالي في مصر في خضم الثورة. ويقول الباز إنه في الوقت الذي تسعى مصر جاهدة إلى تحقيق الاستقرار السياسي والاقتصادي، يجب أيضا أن يكون إصلاح التعليم على رأس الأولويات من أجل دفع البلاد إلى الأمام.
